Основни термини в курса
Това е основен модул, който позволява набавянето на ценна библиотека с термини, които е необходимо да бъдат използвани в Потребителското поведение в дигиталния маркетинг.
Модулът за активност Речник позволява на участниците да създадат и поддържат списък от дефиниции, като в речник, или да съберат и организират ресурси или информация.
Всеки от членовете на курса може да качва файлове към дефинициите в речника. Качените изображения се показват в дефинициите. В речника може да се търси или да се преглежда по азбучен ред или по категории, дата или автор. Дефинициите се одобряват от преподавател, преди да станат видими за всички.
Ако филтърът за автоматично свързване с речник е активиран, думите върху страниците на курса, които са обяснени в речника, автоматично се превръщат в хипервръзки към речника.
Разрешени са комнетарите върху дефинициите. Същите могат ще бъдат оценявани с рейтинг от преподавателите, но и от студентите (взаимно оценяване). Рейтингите се обобщават за да формират крайна оценка, която се записва в дневника с оценки.
Речник може да се използва за:
- Колективно съставяна банка от термини.
- Пространство за представяне, в което новите студенти пишат името си и нещо за себе си.
- Колекция от бързи подсказки по най-добри практики в дадена област.
- Споделено пространство с файлове за видео, аудио и изображения.
- Списък от факти, които трябва да се запомнят.
Други | А | Б | В | Г | Д | Е | Ж | З | И | Й | К | Л | М | Н | О | П | Р | С | Т | У | Ф | Х | Ц | Ч | Ш | Щ | Ъ | Ь | Ю | Я | Всички
Е |
---|
ефект на примамката (Decoy Effect)[1] Стратегия, която маркетолозите използват, за да ви накарат да превключите избора си от една опция към по-скъпа или печеливша.
| |||
Ефектът "групиране"Склонността на хората, при наличието на много и различни видове информация, да групират подобни части информация заедно. Това е нещо, което трябва да имаме предвид при създаването на съдържание. Пример: при обемни текстове - да селектираме сходната информация и да подреждаме хронологично; да отделяме различните пасажи с подзаглавия и bold шрифт. | |||
Ефектът "Дословно"Ефектът "Дословно": Хората запомнят по-добре историята, отколкото детайлите. Дословният ефект е когнитивна пристрастност, която кара хората да запомнят същността на информацията, което е нейното общо значение, по-добре, отколкото те запомнят точната му форма, което е начинът, по който е била представена информацията и дребните детайли, в които тя участва. | ||
И |
---|
Изкуствен интелектИнтелект демонстриран от компютри, който притежава някои от качествата, които човешкият ум притежава, като способност да разбира език, да разпознава картини, да решава проблеми и да се учи. | |||
импулсивна покупка[1} Импулсивни покупки има при продукт, който потребителят по принцип е имал намерение да купи, но е забравил за своето намерение. Потребността продължава да съществува и предизвикана от стимулите на мястото на продажба бива задоволена. | |||
Инстинктивни импуслиСпоред Фройд всяка човешка индивидуалност е продукт на битката между 3 взаимодействащи сили. Инстинктивните импулси са една от тези сили. Те са вродени в индивида и подтикват агресията и секса. Действат на принципа на удоволствието с цел да се избавим от напрежението и да се постигне незабавно удовлетворение. Развиват се на подсъзнателно ниво. | |||
К |
---|
Клиентски сегмент
| ||
Когнитивен дисонансСъстояние, определяно като вътрешен конфликт на индивида между неговите преживявания, убеждения и знания срещу новопостъпила от околната среда информация, която им противоречи. | |||
КомерсиализацияПроцес, в който определена дейност или продукт се превръща в източник на печалба. | |||